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2020年度第1期“院校级大学生创新创业训练计划”项目申报指南​

发布时间:2021年04月07日  浏览量:


学院  

大学生创新创业训练计划项目(下简称“大创项目”)是学校人才培养工作的重要组成部分,也是学校创新创业教育工作的重要抓手,学校党委和行政高度重视。根据学校大创项目工作安排,现启动2020年度第1“院校级大创项目”申报工作,请各学院按要求,组织学生积极申报。  

一、项目层次  

1.项目按层次分为院级(各学院结合学科专业特点设立)、校级(学校根据具体情况设立)、省级(广东省大学生创新创业训练计划)和国家级(国家级大学生创新创业训练计划)。  

2.院级项目面向学院学生自由申报;校级项目由学校在院级项目中择优立项;国家级、省级项目由学校在校级项目中择优遴选推荐申报。  

二、项目类型  

1.创新训练项目。要求本科生团队(3-5人)在指导教师指导下,自主完成创新性实验项目设计、研究条件准备和项目实施、成员合理分工、数据分析处理、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作,强调从科研基本功入手,对学生进行实际培训和锻炼,培养学生的科研基本素质。  

2.创业训练项目。要求本科生团队(3-5人)在指导教师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,合理分工,完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作,强调从商业基本素质入手对学生进行实际培训和锻炼,培养学生的经营管理基本技能,积累创业经验。  

3.创业实践项目。要求学生团队(4-6人)在学校指导教师和校外指导教师共同指导下,以前期创新训练项目、创业训练项目或学科竞赛、科技创新等成果为基础,提出具有市场前景的创新性产品或服务,以此为出发点开展创业实践活动。创业实践项目强调促进学生与市场需求接轨,进行产品经营技能训练,锻炼学生面对复杂市场变化的能力和企业经营管理的基本技能,培养创新创业意识,锻炼创业实践能力。创业实践项目内容包括自主性学习、商业计划书编制、项目可行性研究、模拟企业运行方案、计划参加的企业实践、撰写创业报告(计划)、成员分工等。  

大创项目实施时间为1-1.5年,个别团队实施项目可适当申请延期,均以不超过项目主持人毕业年限为期。  

、申报要求  

1.我校全日制本科生均可以组成团队申报。申报者要求学习成绩优良,课余有足够时间和精力参与科研实践,并对科学研究、创造发明或创业有浓厚兴趣,具备从事科学研究或创业的基本素质和能力。  

2.项目申报以二、三年级学生为主,四年级学生不可作为项目负责人。创新训练项目、创业训练项目成员人数不得少于3人,最多不超过5人。创业实践项目成员人数不得少于4人,最多不超过6人。鼓励来自不同院系、不同专业、不同年级和不同院校的学生组队申报项目。  

3.每个学生限牵头申报一个项目,必须在其毕业前完成项目。每个学生同时参加(含牵头)的项目不得超过两个。如有已有参加(含牵头)尚未结题项目,则抵扣该学生参加项目数目。  

4.“创业实践项目”的申请者可以是本科生团队,或者由本科生和研究生组成的团队(项目负责人必须为本科生);在能继续履行项目负责人责任的情况下,允许项目负责人毕业后以大学生自主创业者的身份继续担任该创业实践项目负责人。  

5.校内外大学生组成的项目团队必须我校学生担任负责人,且团队成员中至少60%为我校学生。  

、项目要求  

1.项目选题要合适。项目选题要求思路新颖、目标明确,具有创新性和探索性,学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析,并在实施过程中不断调整优化。对基于国级、省级、校级优秀结题项目或已立项且取得明显成果的在研项目的申报项目,需要在申报书中详细说明原有项目取得的成果以及下阶段研究内容、研究方向和预期成果有何特别创新之处。  

2.学生是项目的主体。参与项目的创新团队,在导师指导下,自主选题设计、自主组织实施、独立撰写总结报告。有主持尚未结题大创项目的学生,不得作为主持人申报新的项目。  

3.每个项目至少配备1名指导教师,鼓励构建校企、校校、校政组成的双导师或多导师指导团队。项目指导教师由责任心强、学术水平高、学风正派、治学严谨、热心于大学生双创教育工作的教学或科研人员担任,原则上需具有讲师及以上职称或博士学位,如有指导学生参加省级以上创新创业大赛并获奖等成绩,可放宽条件。学生在申报项目之前应与指导教师充分沟通,选择最佳的指导教师。  

4.每名教师每年不得作为第一指导教师同时指导超过两项校级以上大创项目。创业实践项目除本校指导教师外,还必须配备聘请校外指导教师。校外指导教师由项目组学生自行联系,或各学院选配,上报bat365app手机版下载审批与备案。  

、评审标准  

(一)创新训练与创业训练项目评审,主要依据以下标准:  

1.团队(占总分的15%)。项目成员具备一定的相关专业基础和基本业务素质,项目负责人组织能力较强,团队成员分工合理,具有初步的综合研究能力,鼓励跨学科、跨年级组建团队;指导教师对课题领域的研究具有一定工作基础。  

2.项目选题(占总分的20%)。选题具有一定的先进性和实际意义,研究目的明确、原理可靠、方法科学,具备研究的可行性;项目贴合当前经济社会发展热点问题或国内外前沿课题。  

  3.项目实施思路(占总分的30%)。项目应在研究对象、应用理论、采用方法或实现路径等某一或某几方面具有创新性。主要内容安排合理,项目的难易程度适合团队能力,有利于培养学生的创新实践能力。  

4.项目管理(占总分的20%)。项目研究的技术路线清晰、阶段划分合理、阶段性任务及成果明确,所需研究及实验条件能够得到基本满足;指导教师具备专业能力并能指导到位,项目经努力能够按时完成。  

5.项目保障(占总分的15%)。经费预算合理、有明确的经费使用计划,设备、材料等管理责任明确;有能够落实切实的实验或实践场地。  

(二)创业实践项目评审,主要依据以下标准:  

1.团队(占总分的25%)。项目成员具有旺盛的创业热情,团队成员由创业核心技术相关专业、企业管理、财务、营销等相关专业的学生组成;项目负责人能发挥核心作用,团队成员各尽其职关系融洽,沟通实践能力较强,团队具有基本的专业与特长组合。指导教师、企业指导教师具备专业水平或管理经验,并能指导到位。  

2.项目选题(占总分的15%)。项目选题建立在充分的市场分析基础上,具有一定技术或专业依托,鼓励从我院教师的科研成果、学科竞赛成果、特别是我院大学生的创新训练项目中进行选择。技术型项目应具有一定的高新技术含量和市场开发价值,应具备技术的合理性和经济的可行性,并能产生良好的经济与社会效益。  

3.项目规划(占总分的15%)。要编写规范的商业计划书,有基本的商业模式设计,有较详细的公司运营计划,有明确经营目标,基本运作条件和资金的需求应在现实可实现的范围内。  

4.项目实施(占总分的30%)。应建立清晰的公司化运作方式,明晰利益关系,建立基本的组织架构与制度框架,明确团队成员的角色分工。  

5.诚信经营与风险管理(占总分的15%)。应遵守国家的法律法规,诚信经营,要有风险意识,明晰项目风险,建立规避机制。如项目失败,应能进行合理清算,尽量减少损失。  

、申报流程  

1.申报(202051917:00前完成)。学生填写相应的项目申报书(附件1附件2附件3),经指导教师审阅并同意以后,将以上项目申报书以电子版提交至各学院负责大创项目工作联系人处(附件4);正式返校后再提交相关纸质材料,具体时间另行通知  

2.评审(202052517:00前完成)。各学院大创项目工作小组对本院学生申请的项目组织线上评审主要审查项目的科学性、创新性、研究方案及技术可行性、经费计划、申请者的研究能力以及项目实施的条件等,确定院级立项并择优排序向学校推荐申报校级立项(各学院拟推荐校级项目建议数量,见附件6填写《bat365app手机版下载2020年第1期校级大学生创新创业训练计划项目推荐信息汇总表》(附件5电子版。各学院将拟推荐校级项目申报书电子版、附件5电子版打包并以附件形式发送电子邮箱:gsddachuang@163.com邮件标题为“某某学院+拟推荐2020年第1期校级大创项目”正式返校后再提交相关纸质材料至bat365app手机版下载,具体时间另行通知  

(三)复核。学校大创项目专家组对学院报送的项目进行复核,并确定校级大创项目立项名单,结果在学校网上公示,公示无异议的项目报学校大学生创新创业训练计划工作小组审批。  

(四)立项。经学校大学生创新创业训练计划工作小组批准的项目,项目负责人分别与所在学院、bat365app手机版下载签订《bat365app手机版下载大学生创新创业训练计划项目”合同书》(见附件7)。不按时签订合同者按自动放弃处理。  

   

   

   

   

附件:  

1.bat365app手机版下载“大学生创新训练项目”申请书  

2.bat365app手机版下载“大学生创业训练项目”申请书  

3.bat365app手机版下载“大学生创业实践项目”申请书  

4.各学院大学生创新创业工作联系人一览表  

5.bat365app手机版下载2020年第1期校级大学生创新创业训练计划项目推荐信息汇总表  

6.2020大学生创新创业训练计划项目(校级,第1批)学院拟推荐校级项目建议数量一览表  

7. bat365app手机版下载大学生创新创业训练计划项目”合同书  

   

                     bat365app手机版下载  

                        2020429  

     

     

     

     

     

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